아들이 한국을 떠났다, 난 그때 말려야 했을까

그것은 유학의 이름을 남겨 두는 길이었습니다.

 내가 공부를 끝내고 나는 한국에 돌아올 것인지 물었다.

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 나는 다시 올 수있다.

 하지만 거기에 사는 것이 더 쉬울 것입니다. "

이 아이는 더 이상 존재하지 않습니까? 그것은 이상한 8 살짜리 아이로 한국에 돌아와 열심히 노력했습니다.

 고난의 한가운데서, 한국 사회를 받아 들였고, 내가 여기에서 마주 친 관계를 소중히 생각하고 자신을 존중하지 않은 나의 자녀는 결국 자신의 인생 선택을 미국으로 돌렸다.

나는 2 개월 된 아들을두고 한국을 그리워했는지 물었다.

조금 더 시간이 흐른 후, 한국에서의 사춘기를 어떻게 기억할 것인가? 진심으로 기억하기를 힘들었지 만 좋은 친구들을 사귀고 의미있는 시간을 가졌습니다.

나는 나와 내 아이들에게 도망 갈 수없는 거대한 산이었다.

 어린 시절과 청소년기를 외국에서 보낸 후 왜 국제 학교에 다시 보내지 않았습니까? 아마도 그 당시 나는 아이의 보살핌과 교육에 자신감을 느꼈을 것입니다.

나는 그 아이의 잠재력에 투자하고 싶었다.

 무엇보다 한국을 모른 채 어른이되고 싶지 않았습니다.

 나는 사춘기 아이를 혼자서 멀리 두는 것에 대해서 생각조차하지 않았으며, 경제적 비용을 완전히 무시하기 란 어려웠다.

 내가 공부할 때마다 그 원리는 비슷해야합니다.

 돌이켜 보면, 한국의 교육 환경이 어떻게 변화하고 있는지 모르는 무지한 부모였다.

나는 중학교 1 학년이었고,

 제 첫 부모였던 남편과 저는 뒤늦게 지내지 않은 보통의 이웃이라고 생각되는 지역의 중학교에 아이를 전학 시켰습니다.

 많은 자녀가있는 경우 부모가 혼란에 빠질까 우려하는 부모를 신중하게 고려했다고 말할 수 있습니다.

따돌림에 대한 부모의 걱정과 달리, 아이는 친구들과 좋은 관계를 유지하고있었습니다.

 사춘기에 접어 들었던 중년의 학생들은 한국말이 조금 있더라도 자녀를 괴롭 히거나 조롱을하지 않았습니다.

친구들은 집에서 나갔을 때 길에 대해 몰랐고 버스를 탈 수없는 낯선 사람처럼 아이를 싫어하지 않았습니다.

 그것에 대해 생각할 때 정말 좋은 친구였습니다.

 나는 한국에서의 삶에 곧 적응할 것이라고 낙관적으로 생각합니다.

그러나 그의 비전은 조금 달랐습니다.

 나는 아직 경험하지 못했던 나의 자녀에 관해 현실적인 조언을했다. "아마도 적응하기가 어렵습니다."

 그녀는 그녀가 한국에서 살아남을 준비가되지 않았다고 통고했다. 모든 것이 경쟁 체제로 돌아 간다.

그러나 나와 남편은 한국 학교에 적응하기 어려울 것이라는 부정적 조언을 인정할 수 없었습니다.

 나는 선생님이 학생의 가능성을 알지 못한다고 생각했다.

 환경은 달랐지만 아이는 항상 친구들과 좋은 관계를 유지할뿐만 아니라 좋은 학업 성적을 가지고 학교에서 즐겁고 활동적이었습니다.

 무엇보다도 그는 학교를 사랑하는 아이였습니다.

 나는 한국에서 중학교가되고 싶었다.

사실, 아이는 잘 적응했습니다.

 몇 가지 어려움이 있었지만 심각하지 않았습니다.

 조금 시간이 걸릴지라도 극복 할 것이라고 생각했습니다.

 우리는 중학교를 안전하게 마쳤고 우리는 안심했습니다.

고등학교는 또 다른 새로운 세계였습니다.

 내가 학교에 입학하자마자, 나와 나와있는 아이는 깨달았다.

 당신이 적어도 1 년 전에 미리 공부하지 않으면 경쟁에서 살아남는 것이 어렵습니다.

 나는 선례 학습에 대해서 생각하지 않았다.

 방금 시작한 한국 학생으로서 기초 연구를 할 수있었습니다.

 짧은 휴가가 시작될 때, 아이가 2-3 개월 전에 내용을 보려고하는 것을 보면서 숨이 멈추었습니다.

나는 수업 진행 상황을 잘 따라갈 수 있고 미리 성적을 잘 처리 할 수 있다는 놀라운 현실이 기다리는 시간이라는 것을 알아야했다.

 테스트 문제는 차별적 인 힘으로 인해 압도적으로 어려웠으며 일부 피험자는 평균 점수가 50 점 미만이었습니다.

 그것은 어린이를 죽이는 천재적인 방법이었습니다.

한국의 교육은 학생들로 하여금 부족한 것을 보충 할 시간을주지는 못한다.

 나는 또한 잠잘 시간이 있었지만 공부할 충분한 시간이 없었습니다.

 어린 시절부터 끊임없이 훈련되고 준비된 학생들에게만 허용되는 말굽 주거의 세계였습니다.

한국 교육에 늦게 가입하는 비용은 너무 컸습니다.

 우선, 한국어는 새로운 수준의 외국어 학습과 같았으며 영어를 제외한 다른 과목들은 한국어의 문제를 이해하거나 한국어의 문제를 이해하기 위해 항상 어려움을 겪고있었습니다.

남편은 아이가 조심스러워했던 곳으로 돌아가도록 격려했습니다.

 비슷한 생활 환경을 경험 한 어린이들은 일반적으로이 상황에서 다시 일하기로 선택합니다.

 나는 한국에서 일하고 싶었던 대학에 다녔다.

그는 그가 다시 f에 갈 수 없다고 말했다.